Mandan-las letras

LITERATIC Si tan de moda están las TIC... habría que incluirlas en nuestra clase de Literatura Infantil y animación a la lectura, ¿no? Pues así ha sido en nuestro último taller del curso. Tras ver algunos ejemplos de creación de cuentos, nos hemos puesto manos a la obra usado la herramienta Storyjumper para crear un cómic. Parecía fácil pero, a la hora de la verdad, nos hemos dado cuenta de la dificultad que tiene combinar fondo, personajes y texto; eso sin contar el pánico a la página en blanco, o a la pantalla en blanco en este caso. Una vez metidas en faena, hemos dado rienda suelta a la imaginación y han salido estos relatos que son explicados mediante viñetas o recuadros que contienen ilustraciones y, algunas de ellas, texto. El resultado han sido dos bonitos historias:  "Golfín el delfín" y  "Teo en el planeta de los perros". Os dejamos unas fotos para que veáis el resultado: Gracias a esta experiencia, tenemos un nuevo recurso par...

Silvia Legaz: La aventura de mi recreo Me ha supuesto un reto escribir un libro para niños con las imágenes propuestas, ya que se podría decir que son tristes o melancólicas. Sin embargo, poco a poco lo fui sacando y cada vez con más ilusión. El cuento está destinado principalmente a alumnos de 3º-4º de Primaria. Es por ello que he combinado la vida real con la fantasía, que tanto atrae a los niños de esa edad.  Al escribir este cuento he podido expresar un sentimiento que muchos hemos tenido alguna vez: el de sentir que no encajamos con la gente que tenemos a nuestro alrededor. Llevado al ámbito de la escuela y de los niños, el grupo social es algo muy importante para ellos.  A su vez, he concluido intentando hacer llegar a los lectores la importancia de no huir de los problemas y usar el diálogo para expresar lo que sentimos.  En conclusión, me ha gustado la experiencia de escribir un cuento y usarlo como vía para comunicar sentimientos, emocione...

"Escenas de puerta de colegio " Cuatro madres con cuatro perfiles muy distintos pero muy típicos, comentan sobre la escuela y los profesores de sus hijos. Critican estereotipos como que "los profesores no hacen nada" o que "es la escuela la que tiene que educar a los niños". También aparece el tema de los deberes, la comida del comedor, el mindfullness... Es una obra irónica en la que tratamos de hacer ver los frecuentes comentarios, con poco fundamento, que se hacen sobre la escuela y los profesores. El teatro nos ha parecido una actividad muy divertida y creativa. Hemos puesto en marcha nuestra imaginación y nos hemos creído totalmente nuestros personajes. Desde luego que el  teatro ayuda a desarrollar la empatía, puesto que nos ponemos en el lugar del personaje e intentamos  entenderle  y comprender su situación .  Nos gustaría destacar lo importante que es el teatro para perder el miedo a hablar en público y coger más soltura en l...